中建華研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，攜手建設(shè)部全國(guó)城建培訓(xùn)中心、建設(shè)教育協(xié)會(huì)建筑企業(yè)委員會(huì)、建筑工程總公司培訓(xùn)中心等單位，已開發(fā)運(yùn)作的培訓(xùn)項(xiàng)目有建設(shè)部定點(diǎn)全國(guó)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理崗位培訓(xùn)；全國(guó)監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)；全國(guó)各省市地區(qū)物業(yè)管理企業(yè)部門經(jīng)理崗位培訓(xùn)；物業(yè)管理從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；物業(yè)管理師執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)；房地產(chǎn)估價(jià)師、經(jīng)紀(jì)人執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)；商品房銷售人員培訓(xùn)；物業(yè)管理招投標(biāo)培訓(xùn)；物業(yè)管理財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)；房屋安全鑒定技術(shù)培訓(xùn)；技工技能培訓(xùn)等幾大系列、幾十種項(xiàng)目的各類培訓(xùn)。
中建華研教育總部自成立起，一直專業(yè)致力針對(duì)中小學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，依托學(xué)校強(qiáng)大的教師資源，致力于學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。挖掘?qū)W生潛力，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合格學(xué)習(xí)習(xí)慣，提上學(xué)習(xí)方法，樹立自信心。視教學(xué)質(zhì)量為生命，以打造優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為核心（眾多一線教師加盟，教育實(shí)力雄厚），為學(xué)生提高成績(jī)?yōu)樽谥肌?/span>
在當(dāng)代教育背景環(huán)境下，僅有好老師，不足以解決孩子的問(wèn)題。學(xué)生的問(wèn)題“不在課堂，而在課下”、“不在智力，而在習(xí)慣”。三維立體化班級(jí)管理模式是中建華研教育的教育模式，實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，這種服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任的培養(yǎng)，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，縮短輔導(dǎo)時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。這一服務(wù)模式已經(jīng)贏得了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)和信賴。
