梧童指尖機器人由美國硅谷較大的創(chuàng)業(yè)加速器Plug And Play孵化，專注于兒童教育機器人的研發(fā)，圍繞教育來打造硬件+軟件+內(nèi)容的完整生態(tài)。梧童指尖機器人的目標是，從軟硬件一體化的科技產(chǎn)品上，讓教育變的簡單，讓學習更快樂。創(chuàng)始團隊為兒童智能硬件行業(yè)的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。十年樹木，樹人，希望孩子們像梧桐樹一樣健康快樂的成長。
梧童指尖機器人定位的目標用戶是三到六歲0-6歲的小朋友，針對這個年齡段的兒童產(chǎn)品，常見的可分三類：傳統(tǒng)玩具、手機和平板、早教機器人。
傳統(tǒng)的玩具可以動手操作得到智力的培養(yǎng)，但缺乏信息傳達和互動，在游戲和學習中只有單向的輸出，難以得到較好的反饋;手機和平板則引發(fā)了家長對于孩子用眼健康的憂慮;鑒于現(xiàn)有的對話機器人技術(shù)尚處在發(fā)展階段，早教機器人在實際運用的時候很難避免“填鴨式內(nèi)容輸出”的通病，缺乏對孩子創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。當我們回憶童年或者觀察孩子玩耍的過程時，發(fā)現(xiàn)孩子的日常操作幾乎都是用手來完成的：抓握、拼接、堆疊、拿起和移動。在科學上，孩子從用手來操作物品間的空間關(guān)系上，以此學習和理解周圍的事物。
梧童指尖機器人創(chuàng)始團隊從這一行為習慣得到了啟發(fā)，經(jīng)過一次次的頭腦風暴，決心開發(fā)一款比較適合小朋友交互習慣的教育機器人。在人工智能時代，用智能技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力是早教產(chǎn)品的發(fā)展趨勢。
兒童產(chǎn)品的使用者是孩子，購買者卻是家長。對于孩子，玩是一切的核心。對于家長，則更希望有教育意義。梧童指尖機器人制定的產(chǎn)品目標是，好玩又有教育價值。寓教于樂也是所有兒童產(chǎn)品的設(shè)計目標。
