庶熙國(guó)學(xué)館專(zhuān)注于4-13歲孩子國(guó)學(xué)教育,力爭(zhēng)讓孩子從「登堂」到「入室」,接受正宗系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育。其擁有一支國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍,既有德高望重的專(zhuān)業(yè)學(xué)者,也有初露鋒芒的青年藝術(shù)家。這支隊(duì)伍是學(xué)館培養(yǎng)國(guó)學(xué)苗子的主力軍,也是致力于推廣國(guó)學(xué)教育,傳播國(guó)學(xué)文化的中堅(jiān)力量。
庶熙國(guó)學(xué)館主要培養(yǎng)國(guó)學(xué)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶道、花藝等各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,致力于少兒國(guó)學(xué)教育。為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),增強(qiáng)文化軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的,需要做好中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。因此,國(guó)學(xué)教育是非常重要的一部分,因此,在未來(lái),庶熙國(guó)學(xué)館將會(huì)獲得很好的發(fā)展。
庶熙國(guó)學(xué)館非常注重德育培養(yǎng),在提升孩子的境界,放大孩子的格局,提升孩子的智慧,光明孩子的人性,飽滿孩子的人格的道路上一直努力,讓當(dāng)代的孩子親近圣賢,培養(yǎng)好的行為,心地向善,修養(yǎng)提高,變得知書(shū)達(dá)理、溫文爾雅。
成于“樂(lè)”(興趣),立于“禮”(禮儀), 興于“詩(shī)”(創(chuàng)作)
庶熙學(xué)館成立至今,致力于少年兒童國(guó)學(xué)教育,謹(jǐn)守“博學(xué)于文,約之以禮”的古圣先賢遺訓(xùn),經(jīng)典與文辭并重,學(xué)館教學(xué)內(nèi)容以經(jīng)書(shū)與詩(shī)文為重,即兼及道德禮儀、文學(xué)修養(yǎng)與審美教育,且旁涉子、史。
庶熙核心的“國(guó)學(xué)體系”,從課程排列順次序到教材遴選都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的考慮,因?yàn)檫@決定了學(xué)員們未來(lái)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)將獲得怎樣的國(guó)學(xué)奠基和結(jié)構(gòu)體系。庶熙的課程體系始于能明馴德、涵泳性情,終于學(xué)館明德培基、啟蒙養(yǎng)正。
從幼兒?jiǎn)⒚呻A就著重開(kāi)始培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)且趣味的課堂,開(kāi)蒙奠基、培土施肥;在整個(gè)國(guó)學(xué)體系的教學(xué)過(guò)程中,始終貫穿“中華禮儀”,重視傳統(tǒng)文化的熏陶和傳播;讓孩子從經(jīng)典文學(xué)熏陶中開(kāi)始受益,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)絕不僅僅是“唐詩(shī)宋詞”的背誦,學(xué)會(huì)鑒賞,能夠創(chuàng)作,“博古通經(jīng)”、“出口成章”才是我們的初衷和目的。
