北京俏皮畫教育科技有限公司旗下品牌俏皮畫兒童美術(shù)教育是兒童美術(shù)新品牌，擁有著高強的研發(fā)團隊和師資力量，先進的兒童美術(shù)教育理念和標準的管理運營體制。俏皮畫兒童美術(shù)教育有著一線兒童美術(shù)教育大咖支持，才用了多彩多藝的科學課程設置，是市場競爭力強，優(yōu)勢突出的加盟選擇。
俏皮畫兒童美術(shù)教育，兒童美術(shù)教育修養(yǎng)--兒童美術(shù)重在審美修養(yǎng)，美學修養(yǎng)，讓兒童發(fā)現(xiàn)美、留住美、創(chuàng)立美。全腦識圖平行左右腦、對兒童作品圖形、視覺進行識美記憶。審美創(chuàng)藝平行左右腦，經(jīng)過美術(shù)作品來審美、感識、判斷、美譽、情感修養(yǎng)平行左右腦，經(jīng)過繪畫情感來提高兒童的心理素質(zhì)、繪畫技能、情感修養(yǎng)平行左右腦，經(jīng)過繪畫情感來提高兒童的心理素質(zhì)、繪畫技能。
俏皮畫兒童美術(shù)教育向標：
1.游戲式教學模式
俏皮畫游戲式教學模式強調(diào)在全國實施素質(zhì)教育的今天，除了文化、藝術(shù)、體育之外，我們的孩子更應該需要補充游戲式教學方式，從人格教育、心理教育讓孩子玩中求學，解放壓力，更進一步完善對孩子綜合素質(zhì)的培訓。
2.感覺式教學模式
俏皮畫感覺式教學模式采用各種適合少兒簡便易學的方法，在課堂上找感覺，讓孩子去自我體驗并思考問題，感覺式美術(shù)所培養(yǎng)的是孩子們的審美能力和創(chuàng)造能力，引導孩子關(guān)注人、社會、自然。給予孩子廣泛的想象力，培養(yǎng)孩子獨特的個性。
3.拓展式教學模式
俏皮畫拓展式教學模式強調(diào)的是學生多擴展思維，在動手的過程中對材料、技術(shù)、環(huán)境產(chǎn)生認知感。讓學生經(jīng)過親身經(jīng)歷，在實踐活動中認識周圍事物，獲得知識。
4.式教學模式
俏皮畫的課堂教學運用的是式教學模式，以激發(fā)、鼓勵、勉勵等教育原則，營造“在中學習，在中成長”的教育環(huán)境，不斷強化學生的學習動機，確定學習目標，嘗試學習成功，調(diào)動不同程度的學生奮發(fā)向上的自覺性、積極性、主動性。
