武漢奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)旗下奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)國際早教在二00六年，成立于我國九省通衢的江城武漢。數(shù)年來，奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)人立足國內(nèi)兒童早期教育需求，潛心研究國際先進早教理論，與生俱來的靈魂深入骨髓，兼蓄中外各家之所長，汲納業(yè)界發(fā)展之徑轍，拓延美國南加州大學(xué)愛爾絲博士的兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展理論，參詳瑞士心理學(xué)家皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論，研發(fā)出以活動為載體，包含文化、活動、實踐等支系課程——“奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)式教育”課程，鍛造“育樂統(tǒng)合”“多元智能”課程利器，把握課程與社會生活密切聯(lián)系，將教師的探究性教學(xué)與學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)融為一體，鑄就國內(nèi)早教品牌,并成就了輝煌歷程。
隨著盛世中華的日益崛起，政府鼓勵社會力量及有志之士投入到早期教育這一朝陽產(chǎn)業(yè)。時勢造英雄，奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)應(yīng)運而生！
孩子早期的生活和所受到的教育能影響一個人、一代人、一個民族、一個，乃至整個世界。教育認(rèn)為，科教興國要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質(zhì)。
奇卡兒童智能開發(fā)育樂大本營，兼蓄中外各家之所長，汲納業(yè)界發(fā)展之徑轍，拓延美國愛爾絲兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展理論，參詳瑞士心理學(xué)家皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論，研發(fā)出以活動為載體，糅雜文化、活動、實踐等支系課程，鍛造'育樂統(tǒng)合''多元智能'課程利器，把握課程與社會生活密切聯(lián)系，將教師的探究性教學(xué)與學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)融為一體，獨樹一幟鑄就國內(nèi)早教領(lǐng)軍品牌。
"創(chuàng)早教成世界品牌"，奇卡兒童智能開發(fā)兒童智能開發(fā)人放眼中外立志崢嶸中國。迄今為止，我們的足跡已遍布全國20多個省市自治區(qū)，百余座城市。我們希望通過我們的努力，讓每一位有志于從事兒童早教事業(yè)的有識之士都成就屬于自己的事業(yè)，讓中國的每一位寶寶都擁有一個沒有遺憾的童年。
