童囈繪是啟虹國際旗下的兒童創(chuàng)意美術品牌,其課程體系融合了西方的輕松教學方完整、科學、系統(tǒng),教育優(yōu)勢特點突出,模式豐富的教育產(chǎn)業(yè)鏈。秉承“快樂教學,北京啟虹國際文化發(fā)展有限公司是一家專注做美術教育研發(fā)、服務、指導的公司,
公司介紹
潛能激發(fā),多元化發(fā)展”的教育理念,致力于打造兒童多元化教育,藝術教育定向扶持品牌
品牌介紹
法與兒童的實際需求,以快樂、創(chuàng)意、技能學習和創(chuàng)造性成長為關鍵詞,強調在每一虹國際用“多元智能”來教學學的策略,促進潛能開發(fā),成就更不錯的自己個中心,為孩子提供“真正喜歡”同時“有巨大收獲與成就”的成長性兒童美術教育。
很多家長對于創(chuàng)意美術的概念不是很清晰，很容易片面的理解為美術。其實，創(chuàng)意美術與專業(yè)美術（或者我們通常理解的“美術”）還是有區(qū)別的。
創(chuàng)意美術的重點在于“創(chuàng)意”二字而不是“美術”，美術僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個載體。創(chuàng)意美術畫筆、顏料、紙張等媒介，可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間，讓孩子天馬行空、任意涂鴉。
很多家長喜歡并希望孩子畫畫的時候，要對照參照物畫的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術更注重的是孩子的創(chuàng)作能力，每個孩子的創(chuàng)作都是不一樣的：其實天空可以是方的，誰說樹上不能結番茄呢？孩子的想象力是與生俱來的，孩子的心思是天真爛漫的，我們需要做的，是保護孩子的想象力，鼓勵孩子把對這個世界上看到的，心里想到的，勇敢表達出來，或許你覺得它很“荒謬”，但這“荒謬”卻是兒童美學中寶貴的特質。
孩子為什么喜歡創(chuàng)意美術課程？其實很簡單，仔細看看孩子的作品你就明白，是因為每一幅畫都是孩子自己的創(chuàng)作。老師不僅是教會孩子們技法，更重要的是教會孩子用藝術表達自己的想法，只有在自由的藝術氛圍下，才能解放天性，釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙。
我們提倡以孩子的眼光去看待孩子的作品。在創(chuàng)意美術的課堂上，掌握基本的觀察方法、繪畫技能，是評價孩子學習程度的一個標準，但更多的是：
我們會觀察孩子平時創(chuàng)作過程是否越來越自信大膽；
對生活中常見事物是否有獨特的視角和看法；
我們還會觀察到孩子學習風格的變化，從原來的有些散漫，到專注力、耐心的提升；
我們還會觀察孩子與外界的交流和合作、語言能力的發(fā)展，在課堂上如何用更豐富流暢的語言來描述自己的藝術作品；
當然我們還會觀察孩子創(chuàng)意思維的提升，課堂坐立細節(jié)習慣的改變，讓孩子的藝術能力與人文素養(yǎng)的整合達到可持續(xù)性的發(fā)展，是我們一直追尋的目標。
