2011國(guó)考大綱解讀：公務(wù)員考試的動(dòng)量守恒定律

2013-12-13 13:31:29 來(lái)源:91加盟網(wǎng) 閱讀：817次友情提示：投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎！

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2010年10月12日夜,2011年機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱在萬(wàn)眾矚目下如期發(fā)布.在密切跟蹤國(guó)考動(dòng)態(tài)的中公意料之中的是,今年的大綱與去年大綱相比,從規(guī)定內(nèi)容到科目次序、文字表述幾乎如出一轍,變化之微,到了可以忽略不計(jì)的地步.這表明,經(jīng)過(guò)去年較大幅度的大綱調(diào)整,機(jī)關(guān)公務(wù)員考試改革已經(jīng)基本完成,實(shí)現(xiàn)了總體穩(wěn)定.在沒(méi)有外來(lái)因素刺激進(jìn)一步革新的情況下,國(guó)考保持了“動(dòng)量守恒定律”,將在2010年度考試改革開(kāi)辟的道路上,沿著一條相對(duì)穩(wěn)定的軌跡,加強(qiáng)對(duì)報(bào)考人員有關(guān)國(guó)情社情了解程度、綜合管理基本素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題能力等方面的測(cè)查,增強(qiáng)考試的針對(duì)性,以求更好地完成公務(wù)員錄用考試的使命.
從行測(cè)考試來(lái)看,大綱出現(xiàn)的三大變化引人注目:
變化一常識(shí)判斷在不改變考查多學(xué)科綜合知識(shí)掌握情況的同時(shí),更加突出了三個(gè)點(diǎn)的考查:一是強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)情社情的了解,二是強(qiáng)調(diào)綜合管理基本素質(zhì)的掌握,三是考查范圍上增加了文化、地理和環(huán)境三個(gè)學(xué)科.
變化二言語(yǔ)理解與表達(dá)側(cè)重片段閱讀,填空側(cè)重邏輯關(guān)系的考查變化三題型、題量、難度等根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況進(jìn)行組合,這在公務(wù)員考試中是出現(xiàn).在大綱的題型介紹中,介紹了數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷、資料分析、常識(shí)判斷等題型,但各題型的題量、難度等根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況進(jìn)行組合.
而申論考試方面則基本沒(méi)有變化,與去年國(guó)考和今年以來(lái)各次聯(lián)考的真題對(duì)比來(lái)看,本版大綱的精華和要義在于:
一是延續(xù)了省級(jí)以上和市級(jí)以下分類(lèi)分卷測(cè)查的考試方法,突出考試對(duì)不同層級(jí)考生的針對(duì)性,報(bào)考省級(jí)以上和市級(jí)以下職位的考生,仍將分別面對(duì)主題相近、材料和試題不同的試卷;二是突出對(duì)“閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出解決問(wèn)題、文字表達(dá)”五大實(shí)務(wù)操作能力的考查,并根據(jù)考試類(lèi)別有所側(cè)重;三是與能力測(cè)查相對(duì)應(yīng),申論命題選材的范圍必將更為寬廣,視野更為開(kāi)闊,角度更為新穎,題型穩(wěn)中求新,省級(jí)以上和市級(jí)以下考生要注意借鑒2010年度國(guó)考、2010年歷次聯(lián)考真題對(duì)“綜合分析”和“貫徹執(zhí)行”兩種能力的不同測(cè)查方法,切實(shí)把握題型變化;四是考試的規(guī)范性要求進(jìn)一步明確,對(duì)語(yǔ)言、表達(dá)方法的要求更為具體,如“熟練使用指定的語(yǔ)種”已經(jīng)被去年國(guó)考和今年的聯(lián)考說(shuō)明為使用機(jī)關(guān)通行的規(guī)范的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”,而說(shuō)明、陳述、議論等表達(dá)方式在大綱中的再次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了考生運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧的重要性,對(duì)于考生備考應(yīng)試具有重要的導(dǎo)向意義.   