優(yōu)貝樂兒童成長測評-給孩子一個可以改變未來的機會

社會每天都在進(jìn)步，育兒觀念也是百家爭鳴。每個家庭都有自己的育兒方式，比如：有信仰“順其自然”的放養(yǎng)派，有什么都嚴(yán)格要求的“虎媽狼爸”派，還有嘴上總掛著別人家孩子的“拔苗助長”派。那么家長到底該如何培養(yǎng)孩子？選擇什么樣的教育方式呢？今天我們走進(jìn)優(yōu)貝樂兒童心智發(fā)展測評，說說選擇教育方法的那些事！

幼兒的早期教育決定了往后余生

根據(jù)科學(xué)研究表明0-4歲是人一生中大腦發(fā)展較快的階段。具體表現(xiàn)在，一個新生兒的每一個腦細(xì)胞有2,500個神經(jīng)線連接。當(dāng)寶寶成長到2-3歲時，每一個腦細(xì)胞有15,000神經(jīng)線連接。因此當(dāng)孩子成長到4歲，大腦的重量基本已經(jīng)達(dá)到了成人的80-90%。而這些神經(jīng)連接，如果在6歲還沒有被使用到，那么它們就開始呈現(xiàn)衰減的態(tài)勢。

（出生到6個月的腦神經(jīng)聯(lián)結(jié)圖）

“北宋思想家王安石先生，給我們講過一個悲傷的故事：天資非凡的神童方仲永同學(xué)，5歲時被家人發(fā)現(xiàn)了過人之處的“超能力”，但爹爹只顧著炫耀，忘了給予仲永及時的繼續(xù)教育，沒多久那“超能力”就消失了……仲永變成了再普通不過的人，實在惋惜！痛心！”

一個成人，平均每一個腦細(xì)胞有7,000神經(jīng)線連接，這說明什么問題？很簡單，成人的記憶力、學(xué)習(xí)能力、語言能力比不上2歲的孩子。

由此可見，孩子的關(guān)鍵發(fā)展期，主要集中在六歲以前。這之前的大腦發(fā)展情況決定了日后孩子能夠做什么樣的事，成為什么樣的人。這也是老人們常說“3歲看大，7歲看老”的原因所在。

那么如何提高/增加孩子在發(fā)展階段能夠得到科學(xué)的培養(yǎng)方式，孩子發(fā)展進(jìn)入了什么樣的階段？有哪些問題？家長又該如何了解？

優(yōu)貝樂的兒童心智發(fā)展測評來自哪？

心智發(fā)展評估系統(tǒng)是由美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的南希?貝利、美國心理學(xué)家Achenbach T.M，美國耶魯大學(xué)Alice.S.Carter等研究開發(fā)。

后由美國耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、伯克利中心、科學(xué)院、北京兒研所、上海新華醫(yī)院、首都師范大學(xué)合作引進(jìn)及修訂、研發(fā)兒童發(fā)展各類型評估工具。并根據(jù)寶寶的發(fā)育情況進(jìn)行本土化修訂，結(jié)合母親與家庭教養(yǎng)行為評估與行為觀察，形成的嬰幼兒心理發(fā)展領(lǐng)域創(chuàng)立型測評體系。新的評測體系參考了1萬名寶寶的測試數(shù)據(jù)比對，因此也更適合本土寶寶的發(fā)育情況。

優(yōu)貝樂兒童心智發(fā)展測評為何如此不錯？

根據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，兒童心智發(fā)展測評的對比依據(jù)來自于大數(shù)據(jù)的采集，這個工程是十分龐大的，所以許多機構(gòu)采取3年更新一次數(shù)據(jù)庫或5年更新一次的模式。

但是社會發(fā)展如此迅速，顯然幾年前的數(shù)據(jù)并不能準(zhǔn)確、真實的反映當(dāng)今孩子的發(fā)展發(fā)育情況。

所以，為了讓每一個來到優(yōu)貝樂的孩子在成長發(fā)育階段得到適合自己的，更好的教育。優(yōu)貝樂采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，達(dá)到線上線下同步采集，形成了優(yōu)貝樂特有的兒童成長大數(shù)據(jù)，以此確保每年更新數(shù)據(jù)庫，提高/增加每個來到優(yōu)貝樂接受測評的孩子都能夠得到準(zhǔn)確的測評結(jié)果。

優(yōu)貝樂專業(yè)兒童成長測評，擁有3大維度、6大評測模型、130項評測細(xì)節(jié)，可以準(zhǔn)確的繪制幼兒體格發(fā)育、能力發(fā)展、氣質(zhì)類型、社會性、情緒發(fā)展以及行為發(fā)展六大方面的成長圖譜，動態(tài)追蹤寶寶的發(fā)展變化，準(zhǔn)確掌握不同寶寶的具體發(fā)展?fàn)顩r，因材施教、因性施教，為每一位寶寶量身定制真正屬于自己的「個人早期發(fā)展計劃」，提供真正科學(xué)、的個性化成長教育！

與此同時優(yōu)貝樂會向家長推送寶寶測評記錄和詳細(xì)數(shù)據(jù)，并提醒家長在日常家庭教育方面應(yīng)注意的關(guān)鍵點，兒童心智發(fā)展測評不僅可以達(dá)到讓孩子全面科學(xué)的健康成長，還能完成家庭教育與學(xué)校教育的閉環(huán)。因此每一場測評講座，都讓家長們趨之若鶩。

一場評測包含什么？

一次兒童成長測評和由為寶寶定制的5類專項能力提升課程，包括：

協(xié)調(diào)性感統(tǒng)專項：包括肌肉力量、身體平衡性與協(xié)調(diào)性專項訓(xùn)練。

精細(xì)動作專項：包括手掌靈活性、手指分化、雙手協(xié)作、手眼協(xié)調(diào)、手腕靈活性專項訓(xùn)練。

思維專項：包括基礎(chǔ)認(rèn)知，如視覺定位、聽覺定位、視覺分辨、聽覺分辨專項訓(xùn)練；還包括概念認(rèn)知、數(shù)的概念認(rèn)知等專項訓(xùn)練。

注意力專項：從注意力的穩(wěn)定性、注意力的分配、注意力的廣度和注意力的轉(zhuǎn)移品質(zhì)上對視聽覺注意進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

語言專項：包括發(fā)聲器官訓(xùn)練、語言理解和語言表達(dá)以及語言邏輯性訓(xùn)練。

通常經(jīng)過一次測評，家長就可以非常準(zhǔn)確的了解孩子目前的發(fā)展情況，并且可以非常有針對性的改善孩子落后部分。

優(yōu)貝樂的測評講座到底有多火？

根據(jù)多年來的測評統(tǒng)計，優(yōu)貝樂在全國各地的校區(qū)，測評轉(zhuǎn)化客戶的比率達(dá)到，平均轉(zhuǎn)化率高達(dá)75%。單場測評講座平均業(yè)績超過30萬，家長們口口相傳，很多都是慕名而來。對于優(yōu)貝樂各大校區(qū)來說，測評講座已經(jīng)成為總部對于校區(qū)運營支持的一大利器。

如果用一句話總結(jié)兒童心智發(fā)展測評能帶給孩子什么，那就是：提升弱項，強項更強。同時可以爸媽專業(yè)的家庭兒童早期教育指導(dǎo)，解決家長不知道該教啥，怎么教的問題。

（測評講座現(xiàn)場剪影）

優(yōu)貝樂說：

每一個寶寶都擁有不同的個性與發(fā)育特征，簡單粗暴的教育會抹殺孩子的先天優(yōu)勢，也容易讓家長忽略孩子的在某些能力方面的缺失，所以更科學(xué)的因材施教和因性施教，對于寶寶的未來一生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的影響。