讓國學(xué)教育更接地氣，敦化小夫子國學(xué)教師的教學(xué)感悟

國學(xué)經(jīng)典，是蘊(yùn)涵常理常道、教導(dǎo)人生常則常行的書。國學(xué)不僅可以豐富孩子的文化知識，奠定孩子的人文底蘊(yùn)，而且可以培養(yǎng)孩子好的道德品質(zhì)，提升孩子的儒雅、淳靜氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”，蓄積力量，學(xué)習(xí)國學(xué)是一件非常有意義的事情。

敦化小夫子國學(xué)館的張老師將她這幾年教授國學(xué)的感悟分享給了我們，她說道：“教育要從小就開始，國學(xué)教育也要更接地氣。為人師為人父母者要善于給孩子傳遞正能量，給孩子制造希望，要善于在孩子心中播撒理想、信念的種子。”

小夫子國學(xué)館在國學(xué)傳承的道路上腳踏實(shí)地，一步一個腳印，盡努力將國學(xué)將國學(xué)經(jīng)典傳授給每位小夫子們。國學(xué)典籍可以為我們提供一雙“慧眼”，讓我們“思接千載”，讓我們在閱讀中獲得無限的空間，體驗無法親身體驗的經(jīng)歷的精彩生活。國學(xué)特別是對于兒童的意義非常重大，它可以讓孩子形成正確的價值觀，提升文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)為人處世的道理、開拓自己的思維等等。小夫子國學(xué)館傳承中華幾千年的文化典籍，一定會給孩子帶來一個美好健康的成長方式，努力把孩子培養(yǎng)成令父母驕傲的智慧“小夫子”。

小夫子國學(xué)館始終秉持著“博學(xué)于文，約之以禮”的教育宗旨，積極弘揚(yáng)國學(xué)。《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”。經(jīng)典教育孩子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”；＂讀書志在圣賢，非圖科第，為官志在報國，非圖謀身＂；像“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷等，小夫子國學(xué)館將這些傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典思想傳承給每位小夫子們。試想，如果孩子們從小就學(xué)習(xí)這些經(jīng)典故事與思想，格局恐怕就不會僅僅局限在一點(diǎn)成績與利益上，而是向著更偉大的目標(biāo)奮進(jìn)。

“古典教育是一種無價的恩惠”這不僅是湯恩比的名言，也是古今中外學(xué)者們的共識。一個人無論文化高低，都必然要面對自己所賴以生存的社會的習(xí)俗、規(guī)范、思想和潮流，不可能置身事外。小夫子國學(xué)館更是不忘初心，高舉國學(xué)教育的大旗。中國的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族深層次的精神追求。傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族的靈魂。國家也意識到了中國傳統(tǒng)文化的重要性，所以新課程改革，語文課本中加大了傳統(tǒng)文化內(nèi)容，考試內(nèi)容也對傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容做了不小的調(diào)整，老師與家長更應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。小夫子國學(xué)館也響應(yīng)國家號召，爭做國學(xué)教育的一份子。

道德不僅是一個人的根基，更是一個國家、一個民族的根基。只有根基牢固，才能建起高樓大廈，否則，根基不穩(wěn)，大樓隨時面臨著坍塌的危險。小夫子國學(xué)館堅持立德樹人的理念。國學(xué)經(jīng)典可以為孩子的道德教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，可以讓孩子站得高，飛得遠(yuǎn)，帶領(lǐng)孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，走向更廣闊的天地。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，神奇的就是改變孩子的外貌氣質(zhì)，通過長期、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和熏陶，孩子變得腹有詩書氣自華，與眾不同。小夫子國學(xué)館希望各位家長注重起國學(xué)教育，讓自己的孩子獲得更好的啟蒙教育?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命。為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！毙》蜃訃鴮W(xué)館會繼續(xù)在傳承中華文化的道路上前進(jìn)，盡自己的綿薄之力，讓經(jīng)典為孩子插上飛翔的翅膀，飛向幸福人生。