QS世界大學(xué)排名揭秘:學(xué)校引文指數(shù)

2013-12-13 15:47:16 來(lái)源:91加盟網(wǎng) 閱讀:967次 友情提示:投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎!

引文被很好的理解并廣泛接受為衡量學(xué)校研究實(shí)力的指數(shù).

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引文被很好的理解并廣泛接受為衡量學(xué)校研究實(shí)力的指數(shù).
QS世界大學(xué)排名™采用了自其于2004年成立以來(lái)“每教員”的計(jì)算方法.學(xué)校引文數(shù)占學(xué)??偱琶?0%.
這個(gè)指標(biāo)的計(jì)算,QS 收集兩類(lèi)不同的資料組
過(guò)去五年引文數(shù)量
全世界有三個(gè)出版和引用數(shù)據(jù)的主要來(lái)源,他們是來(lái)自湯姆森路透的科技網(wǎng)絡(luò)(Web of Science),愛(ài)思唯爾(Scopus Elsevier)和谷歌學(xué)術(shù)(Google Scholar).在QS世界大學(xué)排名™發(fā)展的前三年,其主要來(lái)源于基本科學(xué)指標(biāo)(ESI)的,科技Web of Science的一個(gè)子集. 2007年, 轉(zhuǎn)而向愛(ài)思唯爾(Scopus)有多種原因,其中主要是由于其學(xué)術(shù)刊物覆蓋范圍更廣泛.
類(lèi)全日制學(xué)校
教師數(shù)量的使用是總數(shù),雖然理想情況是將教學(xué)和研究分開(kāi),并使用前者作為計(jì)算指標(biāo),但這樣是不可能的,因?yàn)檫@種數(shù)據(jù)的區(qū)分迄今在許多已證實(shí)不可用.我們到底需要什么樣的數(shù)據(jù),這個(gè)定義在多年的演變中已經(jīng)盡量減少歧義.
愛(ài)思唯爾(Scopus)是一個(gè)迅速發(fā)展的系統(tǒng),其數(shù)據(jù)納入了QS會(huì)和現(xiàn)在的愛(ài)思唯爾(Scopus)在線的內(nèi)容明顯不同.許多評(píng)論家認(rèn)為,鑒于引文接受的性,這項(xiàng)措施應(yīng)帶有明顯比它更高的比重.然而,歸根結(jié)底,這這個(gè)系統(tǒng)主要是強(qiáng)調(diào)的緩解和生命科學(xué)和并且受到主要以英語(yǔ)授課的機(jī)構(gòu)極大的重視.
雖然有批評(píng),“學(xué)術(shù)同行評(píng)議”對(duì)藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)給予同等關(guān)注地位,正如其對(duì)自然和生命科學(xué)一樣.這是它的優(yōu)點(diǎn),更重要的是能解釋它之所以有如此高的比重.在撰寫(xiě)本文時(shí),愛(ài)思唯爾(Scopus)正在努力增加更多的書(shū)籍到它的索引.
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