小夫子國學(xué)-21世紀(jì)國學(xué)新趨勢
如今,“德才兼?zhèn)?,以德為先”已?jīng)成為當(dāng)今社會(huì)衡量人才的一把重要標(biāo)尺。因此,培養(yǎng)孩子健康的價(jià)值觀,讓孩子從小養(yǎng)成的品德,禮貌待人,做一個(gè)有教養(yǎng)受歡迎的人顯得尤為重要。
如今,“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取币呀?jīng)成為當(dāng)今社會(huì)衡量人才的一把重要標(biāo)尺。因此,培養(yǎng)孩子健康的價(jià)值觀,讓孩子從小養(yǎng)成的品德,禮貌待人,做一個(gè)有教養(yǎng)受歡迎的人顯得尤為重要。
國內(nèi)外眾多教育指出,早期教育是任何時(shí)期都無法代替的,錯(cuò)過時(shí)機(jī)永不再來。兒童在0~3歲期間可以開發(fā)其大腦潛能的60%,其大腦吸收功能驚人,3~6歲是第二階段黃金時(shí)期給孩子什么內(nèi)容,都無條件地吸收。而大多家長不了解國學(xué)教學(xué)的奧妙所在,錯(cuò)失大好時(shí)機(jī),遺憾終身。而小夫子國學(xué)館的課程體系是從蒙學(xué)至經(jīng)史子集層層深入,適合小學(xué)幼兒園階段的3到15歲的孩子學(xué)習(xí)的國學(xué)經(jīng)典課程。
幼兒是一生的開始時(shí)期。孩子長大的環(huán)境非常重要。特別是熱衷于各種各樣的事物表示興趣、理解、成長的幼兒時(shí)期,“看,觸摸,感覺,思考,行動(dòng),”這樣的循環(huán),小夫子國學(xué)將中華傳統(tǒng)文化融入教學(xué)體系,在潛移默化的新國學(xué)氛圍中,為孩子的學(xué)前教育作出更好的銜接。
小夫子國學(xué)館相較于其他的國學(xué)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢就在于,小夫國學(xué)的課程是以教育部頒發(fā)的《完善中華傳統(tǒng)文化的教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,識(shí)字詩詞典故等培養(yǎng)學(xué)生對于中華不錯(cuò)傳統(tǒng)文化的親切感結(jié)合中小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋了中小學(xué)的古詩文必學(xué)篇目,緊貼語文教材,為孩子打好文言文基礎(chǔ)。內(nèi)容選取上符合今天的教育理念和價(jià)值觀,在浩如海的國學(xué)經(jīng)典中,我們堅(jiān)持用今天的教育理念和價(jià)值觀進(jìn)行判斷,取其精華去其糟粕。教學(xué)方式上采用對媒體等現(xiàn)代的教育技術(shù)手段,教學(xué)方式上擺脫單一的朗讀模式,采用誦讀講解討論游戲的教學(xué)方式。這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣。
小夫子國學(xué)館秉承“博學(xué)于文,約之以禮”的教育宗旨,讓孩子系統(tǒng)《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語》、《詩經(jīng)》、《老子莊子》、等國學(xué)經(jīng)典!把孩子培養(yǎng)成為今天的翩翩少年,明天的博雅君子。
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