巴侖思2017年末“教材與教學(xué)培訓(xùn)”順利舉行

　　此次培訓(xùn)對(duì)于小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三大學(xué)科來(lái)說(shuō)意義重大。巴侖思教研院老師對(duì)教材的深刻分析和示范課演練，使小學(xué)課堂授課風(fēng)格更加豐富多彩，引人入勝。此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是自然拼讀、仕學(xué)語(yǔ)文作文篇和奪冠數(shù)學(xué)中小學(xué)奧數(shù)部分的相關(guān)介紹及對(duì)應(yīng)示范課的展示。

　　lvy老師這樣的互動(dòng)方式，既調(diào)動(dòng)了課堂的活躍氣氛，又能讓學(xué)生在輕松吸收知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)強(qiáng)化記憶。并在公開(kāi)課結(jié)束后強(qiáng)調(diào)：“在教學(xué)過(guò)程中，老師不僅僅做到知識(shí)傳遞，還要注重與孩子們的情感交流。巴侖思自然拼讀①—⑤教材中的學(xué)生、教師用書(shū)及互動(dòng)光盤(pán)，可以讓孩子們達(dá)到自主閱讀的效果，單單一冊(cè)書(shū)詞匯量就比較豐富，學(xué)習(xí)后能掌握150個(gè)常用詞匯?！痹趌vy老師的精心策劃、巧妙組織下，校區(qū)老師們對(duì)這堂自然拼讀公開(kāi)課的吸收程度大大提升。整堂課的教學(xué)水平更是博得了老師們的一致好評(píng)。

　　第三天由氣宇不凡的穆老師培訓(xùn)小學(xué)奧數(shù)課程。一開(kāi)始穆老師的授課風(fēng)格就得到了校區(qū)老師們的喜愛(ài)。穆老師針對(duì)小學(xué)奧數(shù)中的奇偶論證進(jìn)行了獨(dú)到的講解和特點(diǎn)說(shuō)明。在課堂中，由奇數(shù)偶數(shù)展開(kāi)的相關(guān)應(yīng)用題被穆老師講的深入淺出，簡(jiǎn)單易懂?？傮w而言，穆老師概括了奇偶應(yīng)用題中的解題技巧，多次強(qiáng)調(diào)用奇偶原理解題的巧妙，并在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后配套練習(xí)題加以鞏固和強(qiáng)化孩子的記憶，鞏固已掌握的知識(shí)要點(diǎn)。希望校區(qū)老師們?cè)谡n堂教學(xué)上可以學(xué)會(huì)總結(jié)，從審題、觀察、分析嘗試再到求解、驗(yàn)證，每一步都需要找到適合孩子們的教學(xué)方法并找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，讓孩子們面對(duì)奧數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)能夠享受其中！