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加盟行業(yè):
教育 > 機(jī)器人
適合人群:
自由創(chuàng)業(yè)
品牌發(fā)源地:
深圳
經(jīng)營(yíng)模式:
代理
成立時(shí)間:
2014-06-18
門店總數(shù):
50
投資金額:20~50萬
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邁思騰機(jī)器人編程
我的機(jī)器人 我的未來
200+ 機(jī)器人編程中心 50+ 業(yè)務(wù)覆蓋地區(qū)
4000+ 全球合作機(jī)構(gòu) 1000000+ 服務(wù)全球家庭
秉承先進(jìn)教學(xué)原則 開心學(xué)習(xí) 讓寶寶快樂成長(zhǎng)
邁思騰STEM機(jī)器人編程課程體系,秉承著“開心、開物、開智、開明”的教學(xué)原則,開心為前提,讓孩子們?cè)陂_心快樂的學(xué)習(xí)氛圍中去創(chuàng)立去創(chuàng)造,啟迪智慧,增長(zhǎng)知識(shí),機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)互動(dòng),增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓孩子們更加獨(dú)立自主、明于事理。
以人為本 素質(zhì)發(fā)展 培養(yǎng)健全人格
邁思騰STEM機(jī)器人編程課程提升孩子們的創(chuàng)造力、思維力、分析力、項(xiàng)目管理能力、動(dòng)手機(jī)操作能力、設(shè)計(jì)的能力等,提高孩子們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;幫助孩子們建立以人為本,尊重維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值,關(guān)切人的生存、發(fā)展和幸福感。
全學(xué)齡段課程體系 循序漸進(jìn) 輕松掌握編程基礎(chǔ)
4+ (4歲-5歲)認(rèn)知
4-5歲的孩子們老師的引導(dǎo)及創(chuàng)意搭建,認(rèn)知并理解身邊的世界,學(xué)習(xí)提高孩子們探究的興趣,增加孩子們對(duì)簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的了解。
5+ (5歲-6歲)發(fā)現(xiàn)
5-6歲的孩子們主要齒輪、輪子、軸、模塊、遙控器之間的搭建組合,從而學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)邏輯、穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)等,同時(shí)培養(yǎng)孩子們簡(jiǎn)單的物理知識(shí)和機(jī)械知識(shí),激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)的興趣。
6+ (6歲-7歲)出發(fā)
6-7歲的孩子們主要刷卡的編程來學(xué)習(xí)初步的編程邏輯思維,學(xué)習(xí),可以提高孩子們面對(duì)問題的分析能力,以及在編程與搭建相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境下,掌握生活中的數(shù)學(xué)及物理知識(shí),同時(shí)老師引導(dǎo),孩子們會(huì)深入地探究聲、光、電等物理現(xiàn)象。
7+ (7歲-9歲)一級(jí)編程
7-9歲的孩子們進(jìn)入到電腦編程階段,齒輪、輪子、軸、模塊、遙控器、編程主板之間的搭建組合及完成簡(jiǎn)單的編程任務(wù),學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)、能量轉(zhuǎn)換、機(jī)械物理知識(shí)的工作原理,從而塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們面對(duì)問題的分析能力。
9+ (9歲-12歲)二級(jí)編程
9-12歲的孩子們學(xué)習(xí)編程指令,可以給自己所搭建的機(jī)器人設(shè)計(jì)屬于自己想象的動(dòng)作,讓機(jī)器人完成設(shè)定的基本任務(wù),在學(xué)習(xí)過程中,孩子們能學(xué)習(xí)到編程中的條件語句、循環(huán)語句及合理判斷,同時(shí)理解參數(shù)和命令的實(shí)施,激發(fā)孩子們的編程興趣,充分激發(fā)孩子們的無限想象力。
11+ (12歲-14歲)三級(jí)編程
12-14歲的孩子們鋁片代替塑料模塊的使用、增加更多功能的以及使用更的伺服馬達(dá),提高孩子們的編程能力,學(xué)習(xí),孩子們可以制作更加高階的機(jī)器人模型,從而大大提升孩子們的創(chuàng)造力。
12+ (14歲以上)四級(jí)編程
深入了解機(jī)器人的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)及編程原理,對(duì)機(jī)器人執(zhí)行動(dòng)作命令所需要的結(jié)構(gòu)邏輯有清晰的認(rèn)知,孩子們所制作的機(jī)器人實(shí)時(shí)手動(dòng)遙控或自動(dòng)執(zhí)行編程命令,可以完成一些復(fù)雜的任務(wù),再結(jié)合3D打印技術(shù),組合出更多機(jī)器人模型,從而大幅度提升孩子們的動(dòng)手能力、編程能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等。
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