科學(xué)教育
更新時(shí)間:2018-04-16
科學(xué)教育以自然科學(xué)學(xué)科教育為主要內(nèi)容,并涉及技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化學(xué)、科學(xué)社會學(xué)等學(xué)科的整體教育,以期使青少年掌握自然科學(xué)的基本知識和基本技能,學(xué)會科學(xué)方法,體驗(yàn)科學(xué)探究,理解科學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系,把握科學(xué)本質(zhì),養(yǎng)成科學(xué)精神,全面培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng);并通過培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的合格公民,發(fā)展社會生產(chǎn)力,改良社會文化,讓科學(xué)精神和人文精神在現(xiàn)代文明中交融貫通。
預(yù)計(jì)2020年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%,按照“十三五”時(shí)期全民科學(xué)素質(zhì)行動的規(guī)劃,青少年科學(xué)素質(zhì)提升將是主要的工作重點(diǎn),各職能部門會深入實(shí)施科技教育體系創(chuàng)新工程,制定中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),推動科技教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。 可以預(yù)見,隨著全民科學(xué)教育的提速,針對少年兒童科學(xué)教育的資金投入也會進(jìn)一步增加,勢必為素質(zhì)教育類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來巨大的市場機(jī)會。