金火炬校園文化建設(shè)加盟,金火炬校園文化建設(shè)始終秉承“以人為本”的理念,圍繞校園文化品牌建設(shè)為核心,為學(xué)生的身心健康的成長和道德情操的培養(yǎng),提供校園文化品牌建設(shè)系統(tǒng)的解決方案,營造文化藝術(shù)特色的校園人文環(huán)境。
金火炬校園文化建設(shè)有著理性的設(shè)計、精湛的施工、的管理,專業(yè)化、體系化、集團化創(chuàng)作的設(shè)計團隊,合作院校達(dá)2000余所,贏得全國各地客戶的廣泛贊譽,在教育、校園文化行業(yè)中獨樹一幟。公司同時擔(dān)任了教育技術(shù)裝備協(xié)會理事、風(fēng)景園林協(xié)會理事、仁和教育研究院常務(wù)理事。
金火炬校園文化建設(shè)擁有教育、設(shè)計、工藝美術(shù)大師共達(dá)18位,2003年ISO9001國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證,現(xiàn)公司轉(zhuǎn)入ISO14001國際環(huán)境體系認(rèn)證運行,是北京市兩級終點合作守信用企業(yè)和信得過企業(yè),北京市AAA級信用企業(yè)。
金火炬校園文化建設(shè)不僅塑造學(xué)生的人生境界,還賦予學(xué)生民族意識及使命感,也是一個民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明的集錦。金火炬校園文化建設(shè)在設(shè)計作品中強調(diào)人文內(nèi)涵,重注不錯傳統(tǒng)文化的繼承與現(xiàn)代文明的發(fā)揚,運用傳統(tǒng)的文化思想,結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)美學(xué),綜合考慮每所學(xué)校當(dāng)?shù)氐奈幕尘啊⒌赜蛱攸c等系列因素,設(shè)計出符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校園人文環(huán)境。真誠的服務(wù)態(tài)度,嚴(yán)格的施工隊伍將設(shè)計作品呈現(xiàn),終以善人善己的“修己”之道,達(dá)成雙贏的合作成果。在技工教育中,一些技工院校在辦學(xué)中往往把校園文化建設(shè)當(dāng)作可有可無的點綴品,不對其進行過多的人力和物力投入,總認(rèn)為只要能招來學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)能順利就業(yè)就萬事大吉,豈不知學(xué)校的職責(zé)不僅僅是在培養(yǎng)學(xué)生擁有技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備長遠(yuǎn)發(fā)展的人文內(nèi)涵。