漢字是世界上單獨“活著的”表意文字，一個七個漢字，早識字，早閱讀，早聰慧。大型電視藝術教學片《漢字宮》，使用場景3750多個，道具7000余件，群眾演員2200多人次，可謂鴻片巨制，單獨一部獲得過好萊塢電影電視新星獎的教材影片。本教材根據(jù)每個字的形態(tài)特點，以藝術化的手法，把漢字與真實的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，編排成一個個生動有趣的故事，使枯燥無味的的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，實現(xiàn)了漢字學習的形象化、生活化和興趣化，免除了以往橫、豎、撇、點、折，死記字型筆畫的傳統(tǒng)識字之苦，在掌握漢字的同時，讓人們愉悅身心，增長知識，激發(fā)潛能，收一舉多得之結(jié)果。是兒童學習漢字的良師益友。《漢字宮》的識字教學有以下突出的特點和優(yōu)點。
一部激發(fā)幼兒潛能的識字教材，幾十萬兒童爭相學習的良師益友，早教之父馮德全教授鼎力推薦的識字佳品，有一定名氣文字、語言白雙法教授30年潛心研究，打開孩子知識寶庫的鑰匙，解決識字難題的革新性教材--《漢字宮》是孩子們識字的活字典！一年輕松學會3500個漢字的理解和運用，達到“斷文識字”！
我們的教學
早期素質(zhì)教育，必須“兩個生命同時養(yǎng)育”，即必須同步培育孩子的生理（肉體）、心理（精神）“兩個生命”，尤其應精心培養(yǎng)孩子的“第二生命”，使孩子心理健康，性格，富于創(chuàng)造精神。
我們的目的不只是讓孩子認識這些字？更重要的是讓孩子學會理解、表達和運用，培養(yǎng)自學能力。
還想告訴我們的家長：我們要把孩子變成財富，而不是只留財富給孩子
我們在家園共育的教學環(huán)境與努力下，我們一定可以實現(xiàn)馮德全教授的很高理想：變艱辛的養(yǎng)兒育女為無限的天倫之樂，變沉重的人口負擔為無窮的人力資源。
請每天堅持陪孩子12分鐘學習漢字宮
