行什科技教育眾乃三人，表達多人之意。孔子曰，三人行必有我?guī)熝伞１妿熜?，乃眾師修行、修煉平臺，眾師總結(jié)、交流、研討教育理論與理念的舞臺。博鰲論壇中講到“獨行快，眾行遠?！毙惺部萍冀逃惆閺V大教育工作者，在新時期教育教學工作中不斷研究與探索適合特色的教育，眾師行是眾師交流展示與研究的平臺。
行什科技教育擁有國內(nèi)外的教育家，教育部直屬師范大學及其他大學的教授;擁有幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高中及職業(yè)教育的一線教育家型的教育管理者與教師(班主任);行什科技教育有睿智的管理團隊、智慧的策劃團隊、精干的實施團隊;行什科技教育在英國、美國、新加坡、澳大利亞、加拿大以及香港、臺灣等國內(nèi)各個省市自治區(qū)都有教育研修交流基地，他們以強大的教育資源、豐厚的教育底蘊、精湛的教育培訓與管理，一直致力于教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
行什科技教育理念
1、品格教育：在學生的學習過程中，注重學生的意志情感教育，行為習慣教育，心理教育，人生觀價值觀教育。從小培養(yǎng)學生好的習慣，好的品質(zhì)，樹立正確的價值觀，是其人生前進路途上源源不斷的內(nèi)在動力。
2、知識教育：整合本地區(qū)和全國的品質(zhì)秀師資和教學資源，博大完善的教育體系，讓每一個學生都能公平的享受到先進的學習平臺。使我們學生的潛能得到很大限度的開發(fā)，在知識水平及考試成績上遙遙先進。
3、方法教育：科學的學習方法往往能得到事半功倍的感覺。行什科技教育教育團隊針對每個學生的自身情況制定獨特的教學方案，匹配適合學生的教師一對一專業(yè)輔導。運用科學的教學方法和學習方法，讓學生在較短時間內(nèi)得到很大的提高。
