韓端機(jī)器人，專注于3到13歲兒童科學(xué)素質(zhì)整合培養(yǎng)的教育企業(yè)。公司于2014年推出“韓端機(jī)器人”教育產(chǎn)品的加盟項目。我們有一整套完整的教學(xué)，管理，經(jīng)營，團(tuán)隊，市場等方面的運(yùn)營體系以及完善的IT支持體系，培訓(xùn)，研發(fā)，督導(dǎo)等方式幫助我們的加盟商用少的時間，低的成本，以好的質(zhì)量進(jìn)行機(jī)器人的教育校區(qū)經(jīng)營。公司有五年成功的高端直營校區(qū)經(jīng)驗，目前在全國已經(jīng)有了近三十家直營校區(qū)。韓端機(jī)器人是大眾化的超酷教育品牌，定位為社區(qū)型教育產(chǎn)品，所以投入低，管理成本低，是一個真正意義上的小微創(chuàng)業(yè)項目。
我們要做的是機(jī)器人這個媒介，讓孩子在團(tuán)隊性的活動和游戲中保持對身邊事物的好奇，激發(fā)孩子的想像力，了解團(tuán)隊與協(xié)作，從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和生存力。
想像力讓世界千姿百態(tài)，是團(tuán)隊性的努力讓人類一次又一次的超越。如果萊特兄弟只是一個人，如果天空只屬于飛鳥，也許現(xiàn)在飛機(jī)只是人類的夢想。教育禁錮了孩子們太多的想像力。
當(dāng)美國用三的歷史創(chuàng)造出人類的奇跡之時，我們還在說那五千年的四大發(fā)明；當(dāng)西方的現(xiàn)代文明不斷延展人類力量之時，只能在神話傳說中尋找安慰與逃避。但是女媧不能彌補(bǔ)“代工”；嫦娥帶不回稀有礦石。
韓端機(jī)器人就是科學(xué)（Science）、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer)以及數(shù)學(xué)(Maths)的教育,在實(shí)力的比較中，教育成為一個重要的指標(biāo)。 美國政府計劃是一項鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的計劃，并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入，加大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成?？梢灶A(yù)見在不遠(yuǎn)的將來，也將會成為教育改革的重要戰(zhàn)略方向。
