家庭教育產(chǎn)業(yè)的興起將是又一個兒童教育市場，家長對于家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的需要幾乎是肯定的，知子花教育的課程主要培養(yǎng)人際交往、語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、組織能力、思維能力、抗挫折能力等幾十種綜合素質(zhì)能力。好的表達(dá)也是孩子好的選擇。
古今家庭教育是隸屬于廣東古今文化傳播有限公司旗下的一個馳名品牌。
在我國，兒童綜合素質(zhì)教育市場和家庭教育市場是剛剛起步的市場，隨著相關(guān)機(jī)構(gòu)的不斷占領(lǐng)教育市場，很多家長對兒童素質(zhì)教育能力的培養(yǎng)的重要性和家庭教育的重要性也越來越重視，同時，因?yàn)闅v史的緣故我國**以來沒有設(shè)立家庭教育這門專業(yè)，所以家庭教育有廣闊的發(fā)展前景。
古今家庭教育的產(chǎn)品和課程主要培養(yǎng)兒童自信心、責(zé)任感、人際交往、語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、創(chuàng)造力、判斷力、組織能力、思維能力、抗挫折能力等50余種綜合素質(zhì)能力，幫助兒童形成全面且具競爭力的綜合素質(zhì)能力。同時針對家長兒童教育過程中出現(xiàn)的各類問題(如兒童逆反，注意力不集中等兒童問題)進(jìn)行解決。
基于深厚的腦科學(xué)應(yīng)用研究，古今家庭教育與大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、新華網(wǎng)等多家教學(xué)教研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)了學(xué)情監(jiān)測系統(tǒng)、情緒手環(huán)等人工智能產(chǎn)品，努力以更科學(xué)先進(jìn)的課程和產(chǎn)品服務(wù)于學(xué)校、家庭和社會，為促進(jìn)教育發(fā)展與社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
古今家庭教育研究中心經(jīng)過多年的研發(fā)，針對家庭教育和兒童素質(zhì)能力的培養(yǎng)，形成了以課程為主結(jié)合多種教育形式，利用先進(jìn)的科技手段，對兒童的綜合素質(zhì)能力進(jìn)行培養(yǎng)的服務(wù)和產(chǎn)品體系。
