左印美術(shù) 打造適合兒童的經(jīng)典美育品牌！
國際 品質(zhì) 學(xué)習(xí) 創(chuàng)立 分享 共贏
讓更多的孩子享受融貫東西的現(xiàn)代美術(shù)教育！
美術(shù)教育創(chuàng)始 專注藝術(shù)教育 傾力投入
作為的美術(shù)教育，左印國際美術(shù)教育創(chuàng)始人陳學(xué)燕女士熱衷探究藝術(shù)與生活的結(jié)合，她將敏銳豐富的藝術(shù)情懷巧妙地融進(jìn)左印的實(shí)體環(huán)境。無論是空間規(guī)劃、色彩搭配，還是頗具玩味的設(shè)計(jì)點(diǎn)綴，都能體現(xiàn)左印品牌的時(shí)尚感和國際化。專注少兒藝術(shù)教育20年的陳學(xué)燕老師，始終傾力投入在美術(shù)傳播和美術(shù)教育領(lǐng)域。
多方面立體課程體系 大美術(shù)教育觀 促進(jìn)孩子全面發(fā)展
左印的課程以歐美教育創(chuàng)意思維體系為核心，融東西方教育理念，是具創(chuàng)立性、系統(tǒng)性、前瞻性的進(jìn)階課程。每一個(gè)來到左印的孩子，都能找到適合他的階段性課程，以此為起點(diǎn)，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，感受系統(tǒng)的課程體系帶來的由思維到技巧的多方面的訓(xùn)練。
核心課程
階段一：幼兒3-6歲藝術(shù)暢想階段小畫家班
3-4歲（涂鴉期）核心課程：3-4歲小畫家啟蒙班。目地與特點(diǎn)：建立規(guī)則和語言啟發(fā)，以游戲?yàn)橹?，?qiáng)調(diào)對美的感受
4-6歲（暢想期）核心課程：4-5歲小畫家啟智班，5-6歲大師創(chuàng)想班。課程目的與特點(diǎn)：以玩帶動(dòng)發(fā)展，故事，材料的豐富性，啟發(fā)創(chuàng)意思維，提高創(chuàng)意繪畫能力
階段二：兒童6-9歲印象表現(xiàn)階段大師班
6-7歲大師創(chuàng)意班：小學(xué)一年級；7-8歲大師創(chuàng)作班：小學(xué)二年級；8-9歲大師擴(kuò)展班：小學(xué)三年級
目的：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，建立美感能力，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。
階段三：少年9-12歲藝術(shù)拓展階段
拓展學(xué)生藝術(shù)視野，了解藝術(shù)的多元化與豐富性，學(xué)習(xí)不同藝術(shù)門類的不同藝術(shù)語言，提升審美水平。
創(chuàng)造力很重要，能力的培養(yǎng)是很大的任務(wù)，學(xué)習(xí)各學(xué)科美術(shù)專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)舉一反三，獨(dú)立思考，整合歸納，轉(zhuǎn)換應(yīng)用，自我創(chuàng)作的能力。
階段四：12歲以上青少年專業(yè)上學(xué)階段
讓技術(shù)為藝術(shù)服務(wù)，從訓(xùn)練“畫準(zhǔn)”開始，培養(yǎng)得心應(yīng)手的“控制力”，將眼前“所觀”變成所感，把造型手段變成自己獨(dú)特的繪畫語言。
特色課程
現(xiàn)代陶藝班
目的：對現(xiàn)代陶藝、傳統(tǒng)陶藝、生活陶藝的賞析，學(xué)習(xí)泥條、拉坯、泥板、模具、挖空、泥塊成型法，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的協(xié)調(diào)能力了解陶藝的藝術(shù)特征全面提高孩子立體造型能力及逐步上釉的技能。
書法
目的：以培養(yǎng)學(xué)生正確握筆姿勢，漢字基本筆畫，筆順規(guī)則，偏旁部首，漢字結(jié)構(gòu)原理為主。練習(xí)書寫歸納字，筆畫組合方法和技巧。以書法基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)等方面的教學(xué)為主。使學(xué)生理解并掌握書法技巧，為上小學(xué)學(xué)寫字打下合格基礎(chǔ)。
高 端課程
小小淑女班 小小紳士班
目的：繪畫、手工手工相結(jié)合的教學(xué)方式， 讓孩子用藝術(shù)家的眼光欣賞和搭配服裝，提高審美能力、 創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，并有針對性的教授中西方時(shí)尚禮儀，主題活動(dòng)的方式讓孩子養(yǎng)成合格習(xí)慣，從小培養(yǎng)淑女紳士教養(yǎng)。
好品牌 高 端環(huán)境 創(chuàng)立課程
品牌優(yōu)勢：國際、品質(zhì)、高 端
課程：以歐洲美術(shù)教學(xué)體系為核心，融合東西方教育理念、具有創(chuàng)立性和系統(tǒng)性進(jìn)階課程。
教研、教學(xué)、培訓(xùn)：完善的教研體系和教學(xué)體系，教研體系專注于課程研發(fā)；教學(xué)體系為教學(xué)品質(zhì)提供有力的提高/增加。擁有優(yōu)異的師資培訓(xùn)體系，專注教師培養(yǎng)。旗下左印國際少兒藝術(shù)研究院，國外的頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
運(yùn)營：強(qiáng)大的服務(wù)支持體系，為加盟校區(qū)提供優(yōu) 質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
環(huán)境：完整的國際化、高 端化的VI/SI識(shí)別系統(tǒng)，在整個(gè)行業(yè)中處于先進(jìn)地位。
國際：多年的國際交流與國際生源輸送形成了超前的國際交流與影響力。
