特力科機(jī)器人科教中心 創(chuàng)意開發(fā) 無限可能
開啟你的科技之旅 讓孩子創(chuàng)造出屬于自己的科技世界
機(jī)器人教育不錯(cuò)品牌，無需經(jīng)驗(yàn)，
以想象為前提，以實(shí)驗(yàn)為途徑，追求先知發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)
·教學(xué)目的
一、讓學(xué)生了解機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解機(jī)器人的概念和工作方式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、讓學(xué)生了解機(jī)器人各個(gè)傳感的功能，學(xué)習(xí)編寫簡(jiǎn)單的機(jī)器人控制程序，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
三、機(jī)器人競(jìng)賽和完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在搭建機(jī)器人和編制程序的過程中培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。
四、充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
五、實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌的需要。日本、美國(guó)等一些發(fā)達(dá)高度重視機(jī)器人教育對(duì)高科技社會(huì)的作用和影響，已在信息技術(shù)課與課外科技活動(dòng)開設(shè)了有關(guān)機(jī)器人的課程內(nèi)容、我國(guó)要趕超世界教育先進(jìn)水平，必須大力加強(qiáng)機(jī)器人教育。
六、迎接機(jī)器人時(shí)代的需要。機(jī)器人的廣泛應(yīng)用將極大促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。開展機(jī)器人教育，有助于使我們?cè)跈C(jī)器人時(shí)代出口前列。
·多元化課程
3-6歲兒童創(chuàng)意搭建啟蒙課程、6-10歲STEAM機(jī)器人編程專項(xiàng)課程、10歲以上金屬編程、機(jī)器人專項(xiàng)課程以及VEX專項(xiàng)課程
3D設(shè)計(jì)打印課程、無人機(jī)駕駛課程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)DIY課程、青少年工業(yè)機(jī)械課程、機(jī)器人競(jìng)賽課程
雙語(yǔ)機(jī)器人課程，STEAM教育理念，綜合提升素質(zhì)技能
特力科機(jī)器人教育是大運(yùn)中心入駐的合作伙伴，主要為培養(yǎng)黃金學(xué)習(xí)年齡階段（3-12周歲）兒童提供開發(fā)和培養(yǎng)21世紀(jì)技能的基礎(chǔ)教育服務(wù)，基地核心課程——雙語(yǔ)機(jī)器人課程在美國(guó)科學(xué)委員會(huì)STEAM教育理念基礎(chǔ)上，結(jié)合教育部同年齡段學(xué)生科學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)大綱要求，獨(dú)立開發(fā)的套兒童機(jī)器人教育課程。
該課程以建構(gòu)主一義為基礎(chǔ)理念，既融合了當(dāng)年主流的國(guó)際機(jī)器人教育理念和應(yīng)用實(shí)踐，又專門根據(jù)國(guó)情和兒童行為特征進(jìn)行了課程適應(yīng)性優(yōu)化，使學(xué)生容易聯(lián)系日常生活、自然環(huán)境，保持學(xué)習(xí)好奇心和興趣，在動(dòng)腦，動(dòng)手和語(yǔ)言實(shí)踐的過程中，不斷提升素質(zhì)技能。
