孩子優(yōu)先的課程核心
我們所有的課程游戲和活動都是帶著任務(wù)和目標為設(shè)計目標的，將小朋友帶到問題的解決里面去，當他們在解決問題之前、之中、之后都在導師有目的的引導下面去，獲得游戲設(shè)計的不同目的：能力與智力的提升。
優(yōu)勢性格培育課程
合格性格和習慣的形成是3-15歲孩子重要的成長要素。如何在這個年齡階段培育小朋友合格、有競爭力的性格是我們這個課程的主要目的。我們結(jié)合中西方的教育模式，將小朋友帶到解決問題的活動與游戲中去，讓他們在面對問題解決問題過程中培育他們在自我認知（也就是自信心）、情緒管理、專注力、抗挫折意識、團隊、溝通表達、領(lǐng)導力等等方面的思維意識與能力。
當然所有的課程都是以一種游戲和活動的形式去展開的，所以，小朋友在這樣的環(huán)境中將會是非常開心和有意義的。
課程年齡：3-15歲
【初級3-6歲，中級7-10歲，高等11-15歲】
優(yōu)勢智能培育課程
當然所有的課程都是以一種游戲和活動的形式去展開的，所以，小朋友在這樣的環(huán)境中將會是非常開心和有意義的。
補充資料：0-3歲是孩子的整個大腦功能區(qū)成熟的關(guān)鍵時期，當孩子的大腦發(fā)育成熟了，3歲了，就進入了一個左右腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展的關(guān)鍵期，也就是我們所說的黃金期了。在這個時候給予孩子充分的環(huán)境刺激，讓孩子的左右腦協(xié)調(diào)能力在這個時候得到很好的鍛煉，對于孩子在讀書時期的邏輯推理能力、發(fā)散性思維能力等整體思維能力會有很好的促進作用。
課程年齡：3-10歲
【初級3-4歲，中級5-6歲，高等7-10歲】
優(yōu)勢思維培育課程
小朋友在6歲之后就進入了一個思維發(fā)展的黃金期。如何鍛煉小朋友的邏輯思維、抽象思維、批判性思維、組織性思維、發(fā)散性思維等等是我們這個課程重要的方向。而這些思維方式也是我們孩子在現(xiàn)時代重要的能力，因為它不僅決定孩子在學術(shù)上的成績表現(xiàn)，更決定孩子在未來的生活工作中如何去面對問題、分析問題、解決問題的綜合能力，也是我們孩子能否脫穎而出的關(guān)鍵。
課程年齡：7-15歲
【初級7-10歲，中級11-12歲，高等13-15歲】
【優(yōu)勢性格培育】夏令營或者冬令營
游戲和活動的形式，將7-15歲的小朋友放在一個解決問題的陌生環(huán)境中，面對陌生的團隊如何迅速的適應(yīng)陌生的隊員，并且在競爭的環(huán)境中發(fā)揮每個學員的創(chuàng)造力、團隊、溝通表達、獨立解決問題等方面的能力。
