愛樂祺早教

　  愛樂祺 托幼早教的創(chuàng)導(dǎo)者
　　托幼早教 愛心樂祺

　　托幼早教，只有愛樂祺一枝獨(dú)秀
　　愛樂祺，本土早教實力股
　　北京愛樂祺文化發(fā)展股份有限公司，是一家專為0一6歲嬰幼兒提供教育培訓(xùn)服務(wù)的多元化發(fā)展公司，是更適宜兒童的一體化教育實體機(jī)構(gòu)。愛樂祺旗下?lián)碛型杏自缃讨行暮蛯嶒炗變簣@兩大業(yè)務(wù)板塊。
　　愛樂棋于2015年新三板掛牌上市，簡稱愛樂祺，成為本土早教專業(yè)實體機(jī)構(gòu)。
　　愛樂祺，更專注于解決周一到周五的經(jīng)營難題、育兒難題
　　1、周一到周五，解決家長的育兒難題：
　　A、自己沒時間帶寶寶；
　　B、隔代教育難；
　　C、寶寶沒成長環(huán)境，缺乏成長伙伴；
　　D、育兒課程不科學(xué)、不系統(tǒng)。
　　2、周一到周五，解決老板店長經(jīng)營難題：
　　A、房租浪費(fèi)--房租成本無浪費(fèi)；
　　B、排課率低，上課寶寶少--教室滿利用；
　　C、距離遠(yuǎn)，上課不方便--家門口，上課很便捷，客戶體驗高。
　　愛樂祺打造中高端社區(qū)店，多方面覆蓋準(zhǔn)確人群
　　A、針對中高端社區(qū)家庭，80一85年父母的二胎寶寶，85一95年父母的一胎寶寶，提供專業(yè)、便捷、貼心的社區(qū)托幼早教服務(wù)。
　　B、匹配寶寶生長發(fā)育之路，寶寶0一4歲在愛樂祺上托幼早教，然后上幼兒園、小學(xué)、初高中。選址靠近社區(qū)，就在家門口，上課方便。
　　愛樂祺創(chuàng)立型上課模式，滿足家庭需求
　　周六和周日
　　以親子早教課、游泳課為主，因為父母周末休息，多開展親子育兒互動，早教需求大。
　　周一到周五
　　以高品質(zhì)托班為主，早教為輔助，因為父母多在忙碌上班，托管需求大。
　　愛樂祺商業(yè)模式，很好解決市場需求難題
　　1、解決家長的育兒需求：
　　A、解放父母精力時間，可以安心投入工作；
　　B、緩解老人隔代教養(yǎng)壓力，捌昌科學(xué)育兒
　　C、科學(xué)的教育環(huán)境塑造寶寶全面的發(fā)展。
　　2、解決店長的需求：
　　A、社區(qū)化相對商場店，能降低房租壓力；
　　B、寶寶上課方便，加強(qiáng)客戶體驗；
　　C、周一到周五，教室開課率大大提高，從以前僅靠周六日的獨(dú)輪單車，瞬間變成風(fēng)馳電掣的摩托。
　　一份加盟費(fèi)用，覆蓋三大熱門項目
　　【單獨(dú)加盟個游泳品牌，較低也要幾萬塊】
　　【單獨(dú)加盟個早教品牌，較低也要幾萬塊】
　　【單獨(dú)加盟個托班品牌，較低也要幾萬塊】
　　兒童游泳課、親子早教課、進(jìn)階托班課、提升藝術(shù)課
　　您在愛樂祺，只要一次合作，課程體系全覆蓋。
　　“入園緩適”成托幼早教核心課程
　　愛樂棋自主研發(fā)的《進(jìn)階式入園緩適課程》，針對1.5一4歲的進(jìn)入幼兒園前的幼兒，根據(jù)其生理和心理的成長規(guī)律，以及敏感期的特點，從而進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒及其家庭正確應(yīng)時分離焦躁，為順利入園打下合格的基礎(chǔ)。
　　《進(jìn)階式入園緩適課程》自研發(fā)以來，連續(xù)榮獲教育學(xué)會“十一五”“十二五”“十三五”規(guī)劃教育重點課題，還獲得了高新技術(shù)認(rèn)證，成為業(yè)內(nèi)單獨(dú)獲得此項名氣認(rèn)證的課程。該課程分為A、B、C三個進(jìn)階階段，幫助孩子從親子依戀、分離焦躁，逐漸的過渡到自主獨(dú)立、情感共享的階段。愛樂棋托幼早教，填補(bǔ)了國內(nèi)早教中心和幼兒園之間的市場需求，實驗表明，上過此課程，比沒上過此課程的，早適應(yīng)幼兒園生活三個月，15萬家庭受益于本課程。

　　三大課程體系，步步進(jìn)階
　　基礎(chǔ)課程--育動親子課程、水中早教課程
　　水中早教：適合年齡0-4歲
　　愛樂祺水中早教課程，融入嬰兒按摩撫觸手法、岸上親子游戲、水中全腦開發(fā)、全程音樂啟蒙四大特色內(nèi)容，將嬰幼兒的運(yùn)動拓展和思維拓展有機(jī)結(jié)合。
　　育動親子：適合年齡4個月-36個月
　　以寶寶和家長的互動游戲為核心內(nèi)容，根據(jù)不同生長階段寶寶敏感期的需求，利用七大主題的育動樂課程，幫助家長掌握與寶寶之間更的溝通方式。
　　核心明星課--進(jìn)階式入園緩適課程
　　入園緩適課程是幫助幼兒解決入園分離焦躁問題，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教養(yǎng)方式順利對接的專利課程。課程訓(xùn)練，滿足孩子的心理需求，健全孩子的安全感，讓孩子從親子陪伴順利過渡到獨(dú)立上課，增強(qiáng)幼兒間的協(xié)作社交能力。從而解決入園期分離焦躁問題。并且引導(dǎo)家長掌握正確的指導(dǎo)方法，入園后成為教師的合作伙伴，實現(xiàn)家庭與幼兒園教養(yǎng)方式的對接。
　　提升課程--創(chuàng)意課、音樂課、運(yùn)動課
　　提升課針對2歲-6歲寶寶而開設(shè)
　　愛樂祺必修課、入園緩適核心課，幫助寶寶塑造完整人格。在此基礎(chǔ)上， 根據(jù)寶寶的興趣意愿，進(jìn)行專項技能的特色培養(yǎng)，也就是愛樂祺選修課。